• Otechestvennaia istoriia
  • 2004-04-30OTI-No. 002
  • Size: 77.0 Kbytes .
  • Pages:37-55.
  • Words: 10249

"ГУМБОЛЬДТ В РОССИИ": МИНИСТЕРСТВО НАРОДНОГО ПРОСВЕЩЕНИЯ И НЕМЕЦКИЕ УНИВЕРСИТЕТЫ В ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ XIX ВЕКА

Автор: А. Ю. АНДРЕЕВ

© 2004 г.

Широко распространенное суждение о том, что российская университетская система была образована под европейским влиянием, нуждается в уточнении и конкретизации. В современной историографии эта тема кажется общеизвестной и именно поэтому, как это ни парадоксально, недостаточно разработанной. Еще в знаменитом письме М. В. Ломоносова к И. И. Шувалову об основании Московского университета прозвучала фраза о намерении учредить университет "по примеру иностранных". Однако историки прежде не задавались вопросом о сути этого "примера", иными словами, о том, в какой степени российские университеты отражали иностранные образцы, а в чем, напротив, выражались национальные особенности высшего образования; какие именно европейские университетские модели влияли на русское просвещение и с помощью каких механизмов это влияние передавалось, и вообще, насколько глубоко оно могло быть усвоено в России. В историографии не учитывалось и то принципиальное обстоятельство, что в период становления российских университетов происходило изменение самих иностранных образцов. Это по сути означает, что под "европейским влиянием" в разные эпохи следует понимать совершенно разные исторические тенденции.

Особую актуальность эти проблемы приобретают в свете современных исследований по истории российских университетов, в которых ставится вопрос об истоках национальной университетской системы 1 . Крупные труды по этой теме, например, продолжающие выходить до настоящего времени книги Ф. А. Петрова 2 , обладают при всех своих неоспоримых достоинствах тем недостатком, что в них совершенно отсутствует контекст, в котором находилось развитие отечественных университетов в свете общей их истории в Европе того времени. Между тем, восстановить такой внешний контекст русской университетской истории представляется очень важным, и в особенности для первой половины XIX в. - эпохи, когда закладывались основные принципы, формировавшие облик собственно российского университета.

Именно этот период явился решающим не только для русского, но и для всего европейского высшего образования, где в начале XIX в. произошел сдвиг в представлениях о содержании и задачах университетов. Из средневековых корпораций они были преобразованы в государственные учреждения, занимающиеся как образовательной,


Андреев Андрей Юрьевич, кандидат исторических наук, доцент Московского государственного университета им. М. В. Ломоносова.

Исследование выполнено при финансовой поддержке Фонда Спенсера, программа "Социальные исследования в области высшего образования", и фонда Gerda Henkel Stiftung, проект N AZ 07.Sr.02.

стр. 37


This is an article from EVXpress, a service of East View Information Services that allows you to search across more than 12 million journals and news publications for fee and immediately download full text using your credit card.
Price: $25.00
Delivery: immediate download or e-mail attachment
This content appears in EVXpress under license from the publisher. Inquiries regarding the content should be directed to the publisher directly.